23 Tachwedd 2022 , Children, Young People, and Education Committee
Cymorth iechyd meddwl mewn addysg uwch—sesiwn dystiolaeth 9
Ie. So, os nad oes llythyr wedi cyrraedd y pwyllgor eto, mae e ar fin cyrraedd—byddwn i'n disgwyl cyrhaeddiff e chi heddiw—yn esbonio lle rŷn ni yn gyffredinol ar wireddu sefydlu'r comisiwn ac ati. Fel gwnes i sôn yn y datganiad o fwriad polisi gafodd ei…
23 Tachwedd 2022 , Children, Young People, and Education Committee
Cymorth iechyd meddwl mewn addysg uwch—sesiwn dystiolaeth 9
Wel, fe wnes i weld y dystiolaeth rŷch chi'n cyfeirio ati hi. Mae yna rywbeth diddorol yn hyn o beth. Rwy wedi cael trafodaethau gyda mwy nag un sefydliad am beth yw'r potensial bras yn y maes yma. Beth fuaswn i'n dweud yw fy mod i'n credu ei fod e'n sicr yn…
23 Tachwedd 2022 , Children, Young People, and Education Committee
Cymorth iechyd meddwl mewn addysg uwch—sesiwn dystiolaeth 9
Yes, there are a range of concerns in this space, Ken. So, where students come to Welsh universities without the benefit of having the level of support that we provide to Welsh students, then they will often need to make greater calls on the hardship funds…
23 Tachwedd 2022 , Children, Young People, and Education Committee
Cymorth iechyd meddwl mewn addysg uwch—sesiwn dystiolaeth 9
Well, as you say, we were able to provide significant support during the period of COVID. That, obviously, partly reflected the additional funding available in the COVID response. That, for obvious reasons, isn't the situation that we are in at the moment…
23 Tachwedd 2022 , Children, Young People, and Education Committee
Cymorth iechyd meddwl mewn addysg uwch—sesiwn dystiolaeth 9
Well, I guess this is about two things, in my mind, really. One is about how, as you say, that positive culture of mental health is mainstreamed into the life and work of institutions themselves, so that it becomes embedded in everything that they are doing…
23 Tachwedd 2022 , Children, Young People, and Education Committee
Cymorth iechyd meddwl mewn addysg uwch—sesiwn dystiolaeth 9
Well, from a HE point of view, I guess Lynne would have a broader perspective on what we're doing more generally, but from a HE point of view—I think you said it was University of Wales Trinity Saint David that you had that evidence from, so that's a good…
23 Tachwedd 2022 , Children, Young People, and Education Committee
Cymorth iechyd meddwl mewn addysg uwch—sesiwn dystiolaeth 9
Just to add to that, from an institutional perspective, a HE-specific perspective, the plans that we were talking about a little bit earlier, which have resulted from the new HEFCW approaches of a few years ago, in order to develop those plans at an…
23 Tachwedd 2022 , Children, Young People, and Education Committee
Cymorth iechyd meddwl mewn addysg uwch—sesiwn dystiolaeth 9
Well, I definitely think we don't need to reinvent the wheel if we've got existing mechanisms that can help us. So, I guess my starting point is that I think HEFCW's suggestion is very sensible—that we should definitely start from building on the existing…
23 Tachwedd 2022 , Children, Young People, and Education Committee
Cymorth iechyd meddwl mewn addysg uwch—sesiwn dystiolaeth 9
I'll start, if I may. We talked in the earlier question about the whole-system approach. Obviously, lack of support for mental health and well-being will be a barrier to those people who suffer from poor mental health in accessing the education that they're…
23 Tachwedd 2022 , Children, Young People, and Education Committee
Cymorth iechyd meddwl mewn addysg uwch—sesiwn dystiolaeth 9
The recent research and analysis that we have in this area shows us, as the evidence paper was saying, that there's been a marked increase in the numbers of students declaring, either through the Universities and Colleges Admissions Service itself, or, once…
23 Tachwedd 2022 , Children, Young People, and Education Committee
Cymorth iechyd meddwl mewn addysg uwch—sesiwn dystiolaeth 9
Thank you. Well, I think the answer to that is that every part of the system has a role to play, and unless every aspect of the system is playing its part, then I don't think we will meet that shared objective that we have, which is to make sure that students…
15 Tachwedd 2022 , Cyfarfod Llawn
Dadl: Adroddiad Blynyddol Comisiynydd y Gymraeg 2021-22
Diolch, Dirprwy Lywydd, a diolch i bawb am eu cyfraniadau ar y ddadl bwysig hon ar adroddiad y comisiynydd. Dwi jest eisiau cloi, os caf, drwy sôn am yr esblygu mae Alun Davies yn sôn amdano fe sydd mor bwysig ym mholisi iaith, a sut ydyn ni'n mynd ati i…
15 Tachwedd 2022 , Cyfarfod Llawn
Dadl: Adroddiad Blynyddol Comisiynydd y Gymraeg 2021-22
Mae gan Comisynydd y Gymraeg rôl bwysig fel rheoleiddiwr, a hefyd o ran gweithredu 'Cymraeg 2050'. Fel eiriolwr dros faterion Cymraeg, mae'n bwysig bod y comisiynydd yn herio'r Llywodraeth a chyrff cyhoeddus eraill o bryd i'w gilydd i sicrhau cynnydd a gwella…
15 Tachwedd 2022 , Cyfarfod Llawn
Dadl: Adroddiad Blynyddol Comisiynydd y Gymraeg 2021-22
Diolch, Dirprwy Lywydd. Wrth agor y ddadl hon heddiw, a gofyn i chi nodi adroddiad blynyddol Comisiynydd y Gymraeg am y flwyddyn 2021-22, mae yna wrth gwrs elfen o dristwch wrth gofio am Aled Roberts. Roedd cyfraniad Aled fel Comisiynydd y Gymraeg yn ystod y…
15 Tachwedd 2022 , Cyfarfod Llawn
Datganiad gan Weinidog y Gymraeg ac Addysg: Cenedl o Ail Gyfle
A gaf i ddiolch i John Griffiths am hynna? Siaradodd yn deimladwy iawn yn y digwyddiad yn y Senedd am ei daith ei hun, fel y mae wedi gwneud yma heddiw, ac rwy'n credu bod hyn yn dangos yn llwyr bŵer a phwysigrwydd dysgu gydol oes i ddemocrateiddio mynediad…
15 Tachwedd 2022 , Cyfarfod Llawn
Datganiad gan Weinidog y Gymraeg ac Addysg: Cenedl o Ail Gyfle
Diolch i Sioned Williams am y cwestiynau hynny. Rwy'n credu y gwnes i ateb y rhan fwyaf ohonyn nhw yn y datganiad y gwnes i ei ddatgan ar y cychwyn cyntaf. Ond, jest i gydnabod bod yr heriau y mae hi’n sôn amdanyn nhw yn rhai real, ac mae angen sicrhau ein…
15 Tachwedd 2022 , Cyfarfod Llawn
Datganiad gan Weinidog y Gymraeg ac Addysg: Cenedl o Ail Gyfle
Diolch i'r Aelod am ei chwestiynau a'r ffordd adeiladol y mae hi wedi ymgysylltu â'r datganiad, ac rwy'n credu ei fod yn arwydd o'r gefnogaeth ar draws y Siambr ar gyfer mentrau mewn cysylltiad â sicrhau y gall oedolion ddychwelyd i addysg ar unrhyw adeg mewn…
15 Tachwedd 2022 , Cyfarfod Llawn
Datganiad gan Weinidog y Gymraeg ac Addysg: Cenedl o Ail Gyfle
Mae'r cyrsiau newydd hyn wedi bod o fudd i dros 27,000 o bobl ers eu cyflwyno yn 2017, ac rydym wedi buddsoddi dros £55 miliwn i ddatblygu'r ddarpariaeth. Dros y tair blynedd nesaf, rydym yn dyrannu £52 miliwn arall yn y rhaglen i helpu pobl gyflogedig i…
15 Tachwedd 2022 , Cyfarfod Llawn
Datganiad gan Weinidog y Gymraeg ac Addysg: Cenedl o Ail Gyfle
Bydd creu cenedl o ail gyfle yn gofyn i ni oresgyn rhwystrau a gwyrdroi rhai tueddiadau diweddar. Mae nifer yr oedolion sy'n cymryd rhan mewn dysgu wedi gostwng ledled y DU dros y degawd blaenorol. Mae ymchwil yn dangos mai'r rhai hynny sydd fwyaf tebygol o…
15 Tachwedd 2022 , Cyfarfod Llawn
Datganiad gan Weinidog y Gymraeg ac Addysg: Cenedl o Ail Gyfle
Diolch, Dirprwy Lywydd, ac mae'n bleser gen i roi datganiad ichi am ein cynlluniau ni i wneud Cymru yn genedl ail gyfle, lle nad yw hi byth yn rhy hwyr i ddysgu, sy'n cynnwys rhoi gwybod lle rydym ni arni o ran diwygio ac adnewyddu maes dysgu oedolion, rhoi…
26 Hydref 2022 , Cyfarfod Llawn
Dadl Fer: Ariannu dyfodol Cymru: Buddsoddi mewn prifysgolion i sbarduno twf economaidd
Wrth gwrs, nid drwy ymchwil ac arloesi'n unig y mae prifysgolion yn cael effaith economaidd. Maent yn sefydliadau angori ac yn gyflogwyr sylweddol. Yn 2019-20, roedd un ym mhob 20 swydd yng Nghymru yn gysylltiedig â gweithgarwch prifysgol. Câi dros 21,700 o…
26 Hydref 2022 , Cyfarfod Llawn
Dadl Fer: Ariannu dyfodol Cymru: Buddsoddi mewn prifysgolion i sbarduno twf economaidd
Diolch, Dirprwy Lywydd. Mae prifysgolion yn elfen hanfodol o'n economi ni, gan gynhyrchu dros £5 miliwn o allbwn bob blwyddyn. Maen nhw'n sefydliadau angori ac yn chwarae rhan hollbwysig yn eu hardal leol drwy gynnig cyfleoedd am swyddi a chadwyni cyflenwi, a…
26 Hydref 2022 , Cyfarfod Llawn
Dadl ar Adroddiad y Pwyllgor Plant, Pobl Ifanc ac Addysg—'Mae’n effeithio ar bawb: Aflonyddu rhywiol rhwng cyfoedion ymhlith dysgwyr'
Mae technolegau digidol wedi newid y ffordd y mae pawb ohonom yn cyfathrebu, ac mae hyn yn arbennig o wir am bobl ifanc, fel rydym newydd glywed yng nghyfraniad Jenny Rathbone. Mae aflonyddu rhywiol ar-lein yn cwmpasu ystod eang o ymddygiadau, ac rwy'n…
26 Hydref 2022 , Cyfarfod Llawn
Dadl ar Adroddiad y Pwyllgor Plant, Pobl Ifanc ac Addysg—'Mae’n effeithio ar bawb: Aflonyddu rhywiol rhwng cyfoedion ymhlith dysgwyr'
Diolch, Dirprwy Lywydd. Rwyf am ddiolch, os caf i, i aelodau'r Pwyllgor Plant, Pobl Ifanc ac Addysg am eu hadroddiad nhw. Mae ymchwiliadau fel hyn yn helpu i gadw'r sgyrsiau pwysig yma ar frig yr agenda, a hoffwn i sôn heddiw am rai o'r camau rŷn ni'n eu…
26 Hydref 2022 , Cyfarfod Llawn
Cynnig o dan Reol Sefydlog 26.91 yn ceisio cytundeb y Senedd i gyflwyno Bil Aelod—Bil Addysg Awyr Agored (Cymru)
Wrth gwrs, mae'n bwysig pwysleisio, Ddirprwy Lywydd, fod gan wahanol ddysgwyr anghenion gwahanol. Rydym yn awyddus i rymuso ysgolion i ddewis y profiadau dysgu awyr agored sy'n cefnogi eu dysgwyr hwy orau yn eu cyd-destun penodol. Bydd hynny—ac yn gwbl…
