23 Tachwedd 2022 , Cyfarfod Llawn
Cwestiynau i Weinidog y Gymraeg ac Addysg
Mae'r Cwricwlwm i Gymru yn darparu cwricwlwm cyfoethog ac eang i bob plentyn, gan sicrhau bod pob plentyn yn datblygu'r wybodaeth, y sgiliau a'r profiadau a fydd yn ei alluogi i symud ymlaen i'w lawn botensial, beth bynnag fo'i gefndir. Mae'n trin pob plentyn…
23 Tachwedd 2022 , Cyfarfod Llawn
Cwestiynau i Weinidog y Gymraeg ac Addysg
Fel roeddwn i'n dweud wrth Adam Price yn gynharach—mewn ymateb i Adam Price—er nad ydym wedi gallu cynyddu gwerth y peth, rydym wedi gallu sicrhau bod y cynnig presennol cystal ag y gall fod. Felly, rydym wedi ehangu'r garfan gymwys i gynnwys rhai o'r bobl…
23 Tachwedd 2022 , Cyfarfod Llawn
Cwestiynau i Weinidog y Gymraeg ac Addysg
Wel, fel mae'r Aelod yn gwybod, ac rwy'n gwybod ei fod e'n cydnabod hyn hefyd, rydyn ni'n gwneud popeth gallwn ni i sicrhau bod yr adnoddau sydd ar gael yn cael eu darparu i gefnogi'r rheini sydd eu hangen nhw fwyaf yn ein system addysg ni. O ran yr ymrwymiad…
23 Tachwedd 2022 , Cyfarfod Llawn
Cwestiynau i Weinidog y Gymraeg ac Addysg
Mae ystod o fesurau cymorth ychwanegol ar gael i ddysgwyr ôl-16 sy'n derbyn y lwfans cynhaliaeth addysg—mesurau sy'n cael eu darparu gan Lywodraeth Cymru drwy law eu coleg neu eu hysgol. Mae'r rhain yn cynnwys teithio am ddim, neu gyfraniad at y gost, prydau…
23 Tachwedd 2022 , Cyfarfod Llawn
Cwestiynau i Weinidog y Gymraeg ac Addysg
Wel, diolch i'r Aelod am godi'r pwynt hwnnw. O ran y pwynt ehangach, mae'r pwynt mae hi'n ei wneud yn y cyd-destun hwn, fel yn y cwestiwn blaenorol, yn un teilwng o ran pa mor bwysig yw cludiant ar gyfer cael mynediad at addysg yn gyffredinol. Ond oherwydd y…
23 Tachwedd 2022 , Cyfarfod Llawn
Cwestiynau i Weinidog y Gymraeg ac Addysg
Wel, fel mae'r Aelod yn ei wybod, roedd gennym ni gyfle yn natganiad yr hydref yr wythnos diwethaf i weld, ar draws y Deyrnas Gyfunol, fod cyllidebau ar gyfer gwasanaethau cyhoeddus yn ymateb i'r her o ran chwyddiant sydd wedi digwydd i gyllidebau yma yng…
23 Tachwedd 2022 , Cyfarfod Llawn
Cwestiynau i Weinidog y Gymraeg ac Addysg
Nid wyf yn siŵr pa bwynt y mae'r Aelod yn ceisio ei wneud; yr hyn a glywais i oedd rhestr o bethau'n beirniadu ein system ysgolion. Rwy'n credu y byddai'n well iddi dreulio ei hamser, os caf ddweud, yn dod o hyd i ffyrdd o graffu arnaf mewn ffordd sy'n…
23 Tachwedd 2022 , Cyfarfod Llawn
Cwestiynau i Weinidog y Gymraeg ac Addysg
Wel, nid wyf yn siŵr a glywodd yr Aelod fy ateb blaenorol. Pwrpas y cynllun hwn yw gwneud yn siŵr fod pobl ifanc yn gallu manteisio ar amrywiaeth lawn y cwricwlwm. Yn ogystal â'r amcanion ehangach y cyfeiriais atynt yn gynharach, rydym yn glir yn ein…
23 Tachwedd 2022 , Cyfarfod Llawn
Cwestiynau i Weinidog y Gymraeg ac Addysg
Wel, rwy'n meddwl bod yr Aelod wedi methu'r pwynt braidd. Yr hyn y mae'r cwricwlwm wedi'i lunio i'w wneud yw sicrhau bod ein pobl ifanc yn cael addysg gyflawn a'u bod yn ddinasyddion moesegol a gwybodus pan fyddant yn gadael ein system addysg, gan ddeall yn…
23 Tachwedd 2022 , Cyfarfod Llawn
Cwestiynau i Weinidog y Gymraeg ac Addysg
Wel, er eglurder, fel rwy'n deall, ni chafodd y cynnig ei wneud yn ffurfiol. Mae'n ymddangos mai awgrym a wnaed mewn trafodaeth pwyllgor ydoedd, ac sy'n amlwg wedi dod yn wybodaeth gyhoeddus, ond nid oedd erioed yn gynnig ffurfiol, yn ôl yr hyn a ddeallaf…
23 Tachwedd 2022 , Cyfarfod Llawn
Cwestiynau i Weinidog y Gymraeg ac Addysg
Mae'n hanfodol fod dysgu wyneb yn wyneb o ansawdd uchel yn cael ei gynnal i bob dysgwr pryd bynnag y bydd yn bosibl ac yn ddiogel i wneud hynny. Dylai unrhyw newid i ddysgu o bell fod yn ddewis olaf a dylai ddigwydd mewn amgylchiadau eithriadol yn unig, er…
23 Tachwedd 2022 , Cyfarfod Llawn
Cwestiynau i Weinidog y Gymraeg ac Addysg
Diolch i Jenny Rathbone am y cwestiwn hwnnw. Gallant ddisgwyl i'n hymrwymiad i addysg bellach barhau; roeddwn yn benderfynol y byddem yn adlewyrchu'r ymrwymiad hwnnw yn ein setliad cyllideb ar gyfer eleni. Felly, ar gyfer y flwyddyn 2022-23, fe welwch…
23 Tachwedd 2022 , Cyfarfod Llawn
Cwestiynau i Weinidog y Gymraeg ac Addysg
Diolch i Vikki Howells am dynnu sylw at y gwaith da sy'n digwydd yn ysgol Capcoch yn Abercwmboi. Rwy'n gobeithio bod y grant datblygu disgyblion—grant mynediad a ddarparwn yng Nghymru wedi gwneud gwahaniaeth sylweddol i lawer o deuluoedd, neu lawer o…
23 Tachwedd 2022 , Cyfarfod Llawn
Cwestiynau i Weinidog y Gymraeg ac Addysg
Diolch i Joel James am dynnu sylw at y mater hwn. Roedd yn un o'r meysydd blaenoriaeth allweddol i ni yn ystod y pandemig COVID am y rheswm pwysig iawn y mae'n ei nodi—i sicrhau nad oedd anallu i fforddio offer neu gysylltedd digidol yn rhwystr i bobl ifanc…
23 Tachwedd 2022 , Cyfarfod Llawn
Cwestiynau i Weinidog y Gymraeg ac Addysg
Diolch i Heledd Fychan am y cwestiwn pellach, ac mae hwn yn bwynt teilwng iawn; mae e yn sefyllfa heriol, fel gwnaeth yr Aelod ddweud. Fe fues i yn ddiweddar yn ysgol Llanishen yn trafod gyda grŵp o ddisgyblion, yn cynnwys Aelod o'r Sened Ieuenctid, oedd wedi…
23 Tachwedd 2022 , Cyfarfod Llawn
Cwestiynau i Weinidog y Gymraeg ac Addysg
Mae ein grant datblygu disgyblion—mynediad yn darparu cyllid yn uniongyrchol i deuluoedd cyfoes i brynu gwisg, cit a chyflenwadau eraill ar gyfer yr ysgol. Fe wnes i gyhoeddi taliad untro ychwanegol o £100 i bob plentyn a pherson ifanc sy'n gymwys i gael y…
23 Tachwedd 2022 , Children, Young People, and Education Committee
Cymorth iechyd meddwl mewn addysg uwch—sesiwn dystiolaeth 9
I don't think I have anything to add from my point of view, Chair. Thank you very much.
23 Tachwedd 2022 , Children, Young People, and Education Committee
Cymorth iechyd meddwl mewn addysg uwch—sesiwn dystiolaeth 9
We’ve touched a little bit earlier on the student charter work with HEFCW, so I won’t repeat any of that, but just to say that a critical part of that is the signposting to other support that's available. Clearly, having those things in place is a start—it's…
23 Tachwedd 2022 , Children, Young People, and Education Committee
Cymorth iechyd meddwl mewn addysg uwch—sesiwn dystiolaeth 9
Just to say there are students who do time out in work as well, aren't there? So, there are different student experiences, which, if we are able to make progress in this area, we would want to try and reflect in that. I think, from an institutional point of…
23 Tachwedd 2022 , Children, Young People, and Education Committee
Cymorth iechyd meddwl mewn addysg uwch—sesiwn dystiolaeth 9
Not with anything new; just to echo that, really. I think the only thing to add from my point of view is that the information we'll be getting now through institutions for December of this year to HEFCW will also enable us to have a clear picture of what's…
23 Tachwedd 2022 , Children, Young People, and Education Committee
Cymorth iechyd meddwl mewn addysg uwch—sesiwn dystiolaeth 9
I think that point about transitions is the key point, really, isn't it? Because we know that that, as I was saying earlier, is a point that is particularly anxious for students and can cause poor mental health. I guess the first advantage of the new…
23 Tachwedd 2022 , Children, Young People, and Education Committee
Cymorth iechyd meddwl mewn addysg uwch—sesiwn dystiolaeth 9
Byddai gyda fi ddiddordeb mewn clywed beth yw casgliadau'r pwyllgor yn hynny o beth.
23 Tachwedd 2022 , Children, Young People, and Education Committee
Cymorth iechyd meddwl mewn addysg uwch—sesiwn dystiolaeth 9
Fe wnes i gael cyfarfod gydag Orla Tarn ac roedden nhw'n esbonio rhai o’r ffactorau ŷch chi wedi bod yn eu trafod gyda mi jest nawr. Wrth gwrs, ŷn ni'n cydnabod yn glir ddigon y pwysau o ran costau byw ar fyfyrwyr a staff hefyd, a’r pwysau sydd ar gyllidebau…
23 Tachwedd 2022 , Children, Young People, and Education Committee
Cymorth iechyd meddwl mewn addysg uwch—sesiwn dystiolaeth 9
Wel, y peth cyntaf i'w ddweud yw bod prifysgolion, wrth gwrs, eisoes yn cyflogi staff ar gytundebau hirdymor. Felly, mae hynny'n digwydd eisoes. Felly, mae'n bosib i brifysgolion wneud hynny ym maes iechyd meddwl, fel y mae e mewn unrhyw ran arall o'u…
23 Tachwedd 2022 , Children, Young People, and Education Committee
Cymorth iechyd meddwl mewn addysg uwch—sesiwn dystiolaeth 9
Wel, y brif ffordd o wneud hynny bydd trwy'r telerau cofrestru. Bydd angen i bob sefydliad sy'n cael ei gofrestru sicrhau eu bod nhw'n cyrraedd y nod hwnnw o ran telerau ar gyfer bod ar y gofrestr yn y lle cyntaf a sicrhau bod y telerau yna yn cael eu parhau…
